Télécharger le programme de la préparation
Un aperçu du contenu, du rythme et de l’organisation de votre année de préparation au CRPE.
Nous avons bâti les dix fiches sur le même squelette, pour que vous retrouviez l’information au même endroit d’une matière à l’autre. Quatre blocs, toujours dans cet ordre.
L’épreuve en bref. Durée, coefficient, note éliminatoire, programme de référence, format des questions. Ces informations ne s’inventent pas le jour J et elles conditionnent toute votre stratégie.
Les réflexes à automatiser. Trois à cinq gestes concrets, formulés à l’impératif. Pas des principes, des actions : scanner le sujet avant de commencer, noter ses heures limites dans la marge, souligner les mots-directeurs de chaque consigne.
La gestion du temps. Une répartition chiffrée, par partie ou par exercice. C’est le point le plus souvent négligé, et celui qui fait le plus de différence le jour J.
Le standard minimal. Ce qu’une copie ou un oral doit comporter pour rester solide, même un jour sans. Aucune question blanche, réponses numérotées, appui explicite sur le document, conclusion rédigée.
En les lisant les unes après les autres, vous remarquerez que plusieurs matières partagent la même logique de traitement. Analyser la consigne avant de répondre, observer le document avant d’interpréter, justifier chaque affirmation par un élément observable : ces réflexes valent en histoire-géographie-EMC comme en sciences et technologie ou en arts. C’est une bonne nouvelle pour votre organisation, ce que vous travaillez sur une épreuve vous sert sur les autres.
Extraite de notre fiche de français, et applicable à toutes les épreuves écrites.
Au-delà de cinq minutes de blocage sur une question, vous notez votre meilleure piste, vous entourez le numéro et vous passez à la suite. Vous y reviendrez s’il vous reste du temps.
Ce seul réflexe explique une bonne part de l’écart entre deux copies de candidats à connaissances égales : celui qui s’acharne vingt minutes sur un point de détail arrive en fin d’épreuve sans avoir traité la partie la plus rémunératrice en points.
Chaque fiche correspond au premier module de la matière dans notre préparation. Elles sont centrées sur la méthodologie de l’épreuve.
Téléchargement direct ci-dessous. Le module complet de chaque matière est accessible avec l’essai de 7 jours.
| Épreuve | Ce que couvre la fiche | Fiche |
|---|---|---|
| Français | L’épreuve en bref, les 5 réflexes à automatiser, la gestion du temps, lire la consigne, le standard minimal de copie rentable. | Télécharger |
| Mathématiques | L’architecture de l’épreuve, les 5 réflexes, le patron de rédaction en 4 temps, valeur exacte ou approchée, les verbes de consigne. | Télécharger |
| Histoire-géographie-EMC | L’épreuve en bref, les types de questions, les méthodes par exercice, les verbes de consigne, la logique de chaque discipline. | Télécharger |
| Sciences et technologie | Les réflexes essentiels, comprendre les verbes de consigne, lire un document scientifique. | Télécharger |
| Arts | Les principes essentiels à retenir, observer avant d’interpréter, le format de réponse attendu. | Télécharger |
| Anglais | Cadrer le dossier, lire les questions, prélever l’utile, lire la langue, rédiger sobrement, relire efficacement. | Télécharger |
| Épreuve | Ce que couvre la fiche | Fiche |
|---|---|---|
| Oral de français Concours externe, voie licence | L’épreuve en bref, les 5 réflexes, la gestion de l’heure de préparation, les trois types de relances, le standard minimal d’un oral solide. | Télécharger |
| Oral de mathématiques Concours externe, voie licence | Le format et la nature de l’épreuve, ce que le jury attend, les bons réflexes à l’oral. | Télécharger |
| EPS | Le format de l’épreuve, ce qu’elle évalue et ce qu’elle n’évalue pas, les trois cultures, le programme du cycle 4. | Télécharger |
| Entretien de motivation | La structure de la seconde épreuve orale, ce que le jury évalue, la trame de l’exposé en 4 temps, le référentiel de compétences. | Télécharger |
La première épreuve orale diffère selon la voie de concours, d’où la mention portée sur les deux premières fiches. La seconde épreuve orale, qui réunit l’EPS et l’entretien, est commune au concours externe, au troisième concours et au second concours interne.
Deux candidats ayant les mêmes connaissances peuvent obtenir des notes très différentes, et la différence tient rarement au savoir.
Prenez deux copies traitées sur le même sujet de français. Le premier candidat consacre une heure dix à la première phase, reste bloqué vingt minutes sur une question qui résiste, développe trop les réponses courtes, et arrive à la phase rédigée avec quinze minutes devant lui. Il rend dix lignes sans structure. Le second répartit son temps, calibre ses réponses, ne bloque pas et garde du temps pour la relecture.
Aucun des deux n’en savait plus que l’autre. C’est entièrement une question de méthode, et c’est ce qui s’acquiert le plus vite : les connaissances demandent des mois, les réflexes de méthode s’installent en quelques semaines d’entraînement.
Une fiche ne se lit pas une fois.
En début de préparation, lisez la fiche de chaque épreuve avant d’attaquer le contenu. Vous saurez ce que vous cherchez, et vous réviserez différemment.
Avant chaque sujet blanc, relisez la fiche de l’épreuve concernée. C’est là qu’elle est la plus rentable : vous vérifiez que vos réflexes tiennent avant de vous mettre en situation.
Après correction, reprenez la fiche et confrontez-la à ce que vous venez de produire. Les écarts entre le standard minimal et votre copie réelle vous donnent votre liste de travail.
Espacez les reprises. Une fiche relue en septembre puis jamais rouverte ne sert à rien. Une relecture à une semaine, une à un mois, puis une avant chaque entraînement suffisent à ancrer les réflexes.
Ces dix fiches sont des récapitulatifs. Elles condensent en quelques pages la méthode d’une épreuve, ce qui est exactement ce qu’il faut pour démarrer et pour relire avant un entraînement. Le cours complet dont elles sont issues, lui, est bien plus détaillé : explications pas à pas, exemples traités, exercices corrigés et cas concrets.
Chez Admissia, une centaine de modules couvrent l’ensemble des matières écrites et orales, avec pour chacun les notions clés et les entraînements associés. Les fiches que vous venez de télécharger correspondent au premier module de chaque matière : vous voyez le format, mais le contenu ne s’arrête évidemment pas là.
Vous pouvez aussi construire vos propres fiches sur les notions, et c’est même recommandé : l’acte de fabriquer une fiche fait partie de l’apprentissage. Une notion par fiche, jamais plus. Un format constant d’une fiche à l’autre, pour que l’œil retrouve l’information au même endroit. Un exemple concret par notion, pris dans un sujet réel plutôt qu’inventé. Et une question de vérification en bas, que vous vous posez avant de relire la fiche : si vous savez répondre, vous passez.
Ce qui n’a pas sa place sur une fiche : les définitions longues, les exemples développés, les nuances. Tout cela appartient au cours.
Un point de vigilance pour finir : une fiche n’a de valeur que confrontée à un sujet. Fabriquer des fiches pendant des mois sans entrer dans l’entraînement ne fait pas progresser. Notre page sur la méthodologie du CRPE détaille le passage de la révision à l’entraînement.
Une fiche vous donne le cadre et les réflexes. Elle ne corrige pas vos copies, elle ne vous fait pas passer d’oral blanc, et elle ne construit pas votre progression sur neuf mois.
C’est exactement ce que nous ajoutons aux supports : des entraînements corrigés, des oraux blancs et un cap clair du premier jour aux épreuves. Découvrez notre préparation au concours de professeur des écoles.
Ce sont des synthèses : elles condensent la méthode d’une épreuve en deux pages, pour démarrer vite et pour relire avant un entraînement. Elles ne remplacent pas un cours, qui développe les notions, les exemples et les exercices. Utilisez-les comme grille de lecture de tout le reste.
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