Second concours interne CRPE : conditions, profils et épreuves

C’est quoi le second concours interne du CRPE ?

Le second concours interne est l’une des principales voies d’accès au CRPE. Il est conçu pour les fonctionnaires et les agents non titulaires de la fonction publique qui souhaitent accéder au corps des professeurs des écoles, en valorisant leur expérience dans le service public.

Attention : cette voie requiert une licence (Bac+3). Ce n’est pas parce qu’on travaille dans une école qu’on y est automatiquement éligible, la condition de diplôme s’applique ici comme pour le concours externe.

Pour une vue d’ensemble de toutes les voies disponibles, consultez notre article sur les voies d’accès au CRPE.

Les conditions d’éligibilité

Pour s’inscrire au second concours interne, les conditions à remplir sont les suivantes :

La condition de diplôme

Être titulaire d’une licence (Bac+3) ou d’un diplôme reconnu équivalent. C’est une condition obligatoire, contrairement au troisième concours qui n’en requiert aucune.

La condition d’expérience dans la fonction publique

Justifier d’au moins trois ans de services publics effectifs, dans n’importe quel corps ou cadre d’emploi de la fonction publique (État, territoriale, hospitalière).

Sont également éligibles, sous conditions, certains agents non titulaires qui ont exercé dans les six dernières années pendant trois ans l’une des fonctions suivantes :

• Agent non titulaire ayant exercé des fonctions d’enseignement, d’éducation ou d’orientation dans un établissement public ou privé sous contrat ;
• AED (Assistant d’Éducation) recruté selon l’article L.916-1 du code de l’éducation ;
• Maître d’internat ou surveillant d’externat dans un établissement public relevant du ministère de l’Éducation nationale.

Les conditions générales

• Nationalité française, d’un État membre de l’Union européenne ou d’un État signataire de l’accord sur l’EEE (Espace Économique Européen) ;
• Jouissance des droits civiques ;
• Casier judiciaire compatible avec les fonctions enseignantes ;
• Aptitude physique à l’exercice des fonctions.

Les épreuves du second concours interne

À compter de la session 2027, le second concours interne comporte deux épreuves écrites d’admissibilité et deux épreuves orales d’admission. L’écrit est le poste qui bouge : deux épreuves de 4 heures, celles du concours externe Bac+3, remplacent les trois épreuves de 3 heures de l’ancien format. Les oraux gardent leur architecture, avec une leçon puis une épreuve d’EPS suivie d’un entretien.

Comment se déroule l’épreuve de leçon

Deux heures de préparation, puis une heure devant le jury : 30 minutes de français puis 30 minutes de mathématiques, chaque discipline se déroulant en 10 minutes d’exposé suivies de 20 minutes d’entretien. Pour chaque sujet, le jury fournit un dossier d’au plus quatre documents : supports pédagogiques, extraits de manuels, traces écrites d’élèves ou extraits des programmes.

L’attendu est clair : concevoir une séance d’enseignement pour l’école primaire, en expliquer les choix et en dérouler les étapes. Les deux disciplines sont au programme, sans possibilité de n’en choisir qu’une à l’inscription. Le détail de ces épreuves est publié par le ministère de l’Éducation nationale.

Les seuils éliminatoires

Sur l’écrit de français-mathématiques, une note inférieure ou égale à 2,5 sur l’une des deux parties est éliminatoire. Sur le second écrit, le seuil est une note globale inférieure ou égale à 5 sur 20. À l’oral, un 0 élimine également. Chaque bloc du concours mérite donc un minimum de travail, même celui que vous maîtrisez le moins.

Comment valoriser son expérience scolaire à l’oral

C’est l’enjeu principal pour les candidats du concours interne. Avoir travaillé dans une école est un vrai atout, à condition de le mettre en valeur. Le jury cherche à voir comment vous passez de votre rôle actuel à celui d’enseignant : c’est ce passage que votre expérience vient éclairer.

Deux épreuves vous tendent la perche. La leçon d’abord, où concevoir une séance et l’expliquer revient à parler d’un terrain que vous fréquentez déjà tous les jours. L’entretien ensuite, qui pèse 12 points sur 20 dans le second oral contre 10 dans l’ancien format.

Ce qui fonctionne à l’oral :

• Montrer que vous avez observé les pratiques pédagogiques de vos collègues enseignants, que vous avez compris ce que demande réellement le métier au quotidien.
• Expliquer comment votre expérience dans l’école vous a donné envie d’enseigner, en la reliant à des situations concrètes et à des valeurs.
• Articuler la différence entre votre rôle actuel et celui d’enseignant : montrer que vous avez réfléchi à ce changement de posture, pas seulement à l’opportunité de changer de statut.

Ce qui fait la différence, c’est la réflexion sur le métier : montrer que vous avez pensé ce changement de posture, au-delà de votre proximité avec le terrain. C’est cette prise de recul qui rend votre candidature solide.

Un point concret à travailler : la posture d’enseignant vis-à-vis des élèves est différente de celle d’un AED ou d’un agent territorial. L’enseignant est responsable des apprentissages, pas seulement de l’accompagnement ou de la surveillance. Savoir nommer et expliquer cette différence à l’oral est souvent décisif.

Concours interne ou concours externe : comment choisir ?

Si vous êtes fonctionnaire ou agent public et titulaire d’une licence, vous pouvez être éligible à la fois au concours externe Bac+3 et au second concours interne. Les deux voies ouvrent sur le même métier et partagent les mêmes épreuves écrites. Le premier oral, lui, diffère : un exposé sur une notion de français ou de mathématiques au choix pour l’externe, une leçon dans les deux disciplines pour l’interne. Le reste se joue sur le profil des candidats en face de vous et le volume de postes disponibles.

Le second concours interne propose moins de postes, mais les candidats qui y réussissent ont souvent un profil très cohérent avec le métier. Pour analyser votre situation et choisir la voie la plus adaptée, consultez notre article sur le concours externe CRPE.